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¡ANTES DE COMENZAR! |
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| CUÁLES son las destrezas e información presentadas en este manual y el video de formación |
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| PARA QUIÉN ha sido preparado este paquete de formación |
4 |
| POR QUÉ se preparó este paquete de formación |
8 |
| CON QUIÉN debe utilizarse este paquete de formación |
10 |
| DÓNDE utilizar este paquete |
14 |
| CUÁNDO utilizar este paquete |
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| CÓMO estructurar las sesiones |
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ÚLTIMOS preparativo |
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PRIMERA ASAMBLEA COMUNITARIA |
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Para que se presenten. Para explicar el Taller. Para encontrar a los participantes potenciales |
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Video clip Nº 1 "Paso a Paso" |
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SESIÓN A: ¡COMUNIQUÉMONOS! |
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Para ayudar a la formación de un grupo de pares. Para ayudar a los participantes
a desarrollar sus aptitudes de escucha y análisis en materia de comunicación y de cooperación |
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Introducción |
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A 1 Nombres y adjetivo |
31 |
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A 2 Las expectativa |
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A 3 Confianza y confidencialidad |
33 |
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A 4 La línea recta |
34 |
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A 5 Las reglas de base |
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A 6 Un Problema Espinos |
38 |
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A 7 Escuchando a su Compañero(a) |
40 |
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A 8 El lenguaje del cuerpo |
42 |
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A 9 Los ángeles de la guarda |
44 |
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A 10 Mano sobre mano |
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SESIÓN B: NUESTRAS PERCEPCIONES |
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Ayudar a los participantes a tomar conciencia de la influencia de nuestras percepciones
sobre los juicios que hacemos sobre nosotros mismos y sobre los demás.
Primer acercamiento de imágenes ligadas al sexo |
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Introducción |
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B 1 Mímica de la mentira |
49 |
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B 2 Puntos de vista |
50 |
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B 3 Imágenes ideales e imágenes destructivas de la persona |
52 |
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B 4 Imágenes ligadas al sexo |
54 |
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B 5 Establecer prioridades |
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B 6 Círculo de clausura y canto local |
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SESIÓN C: ¿QUÉ ES EL AMOR? |
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Reflexión sobre qué buscamos y esperamos dar en el amor |
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Introducción |
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C 1 Ensalada de frutas |
67 |
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C 2 ¿Qué es el amor? |
68 |
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C 3 Video clip Nº2 “¿Qué es el amor?” |
70 |
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C 4 Sentarse sobre las rodillas del otro |
72 |
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C 5 Círculo de clausura |
73 |
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SESIÓN D: NUESTROS PREJUICIOS |
75 |
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Desafiar los juicios que hacemos sobre otras personas |
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Introducción |
76 |
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D 1 Transmitir la imagen |
77 |
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D 2 Corriendo riesgos |
78 |
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D 3 ¿Quién etiqueta a quién? |
80 |
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D 4 Tiempo de recuperación |
82 |
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D 5 Círculo de clausura |
83 |
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SESIÓN E: EL VIH |
85 |
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Explorar nuestros conocimientos sobre vih y la noción de "sexo con protección" |
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Introducción |
86 |
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E 1 Mensajes confusos |
87 |
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E 2 El lenguaje del sexo |
88 |
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E 3 El juego del TASO |
90 |
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E 4 Hechos y sentimientos respecto del vih |
92 |
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E 5 Prrr y pukut |
101 |
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E 6 Círculo de clausura |
102 |
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SESIÓN F: EL CONDÓN |
103 |
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Continuar nuestra discusión sobre sexo seguro y familiarizar a los participantes
con el uso del condón |
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Introducción |
104 |
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F 1 El juego del papel doblado |
105 |
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F 2 Video clip Nº 3 “El condón” |
106 |
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F 3 Discusión sobre el condón |
107 |
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F 4 Tiempo para profundizar |
111 |
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F 5 Una cosa nueva |
112 |
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SESIÓN G: NUESTRAS OPCIONES |
113 |
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Considerar las posibles diferentes estrategias que nos puede ofrecer la vida |
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Introducción |
114 |
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G 1 La tela de araña |
115 |
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G 2 Futuros posibles |
116 |
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G 3 Video clip Nº4 “Esperanzas y temores - Las jóvenes" |
120 |
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G 4 Video clip Nº5 “Esperanzas y temores - Los jóvenes" |
121 |
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G 5 La jungla |
122 |
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G 6 Si yo fuera un animal |
122 |
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PRIMERA REUNIÓN PLENARIA DEL TALLER |
125 |
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Para compartir las ideas desarrolladas hasta aquí por cada grupo de pares |
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SESIÓN H: MIREMOS MÁS PROFUNDAMENTE - 1ª PARTE |
129 |
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Estudiar por qué nos comportamos como lo hacemos |
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Introducción |
130 |
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H 1 ¡Oh, Juan! |
131 |
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H 2 Explorar el por qué |
133 |
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H 3 Video clip Nº 6 “El Alcohol” |
136 |
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H 4 Los gustos de la comunidad |
138 |
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H 5 Canto alegre y Círculo de clausura |
139 |
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SESIÓN I: MIREMOS MÁS PROFUNDAMENTE - 2ª PARTE |
141 |
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Continuación de la sesión anterior |
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Introducción |
142 |
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I 1 Gritar, susurrar, cantar |
143 |
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I 2 Video clip Nº7 "La Presión de Grupo" |
144 |
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I 3 ¡Tocar algo azul! |
146 |
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I 4 Video clip Nº 8 "El dinero" |
147 |
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I 5 Empuje de mano |
148 |
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I 6 Probando el agua |
149 |
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I 7 Círculo de clausura |
151 |
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SESIÓN J: APOYÉMONOS |
153 |
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Encontrar nuevas aptitudes para cambiar nuestro comportamiento |
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Introducción |
154 |
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J 1 Relaciones de Fuerza |
155 |
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J 2 Atacar y evadir |
156 |
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J 3 Video clip Nº 9 "¿Decir SÍ?" |
159 |
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J 4 Dominar la situación |
161 |
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J 5 El juego de SÍ/NO |
163 |
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J 6 Ayudarse mutuamente para retomar el control |
164 |
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J 7 Círculo de clausura |
167 |
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SESIÓN K: SEAMOS MÁS ASERTIVO |
169 |
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Desarrollar habilidades para ser más asertivos |
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Introducción |
170 |
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K 1 Lucha de tiro de cuerda |
171 |
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K 2 Video clip Nº 10 "¿Decir NO?" |
172 |
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K 3 Abrir el puño |
175 |
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K 4 Video clip Nº 11 "Regresando al Hogar" |
176 |
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K 5 Decir "YO" |
178 |
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K 6 Círculo de clausura |
181 |
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SESIÓN L: VAMOS A CAMBIAR |
183 |
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Poner en práctica nuestras nuevas destrezas |
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Introducción |
184 |
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L1 Video clip Nº 12 "Aprender a decir YO" |
185 |
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L2 Tres por uno |
186 |
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L3 Cómo enfrentar manipulaciones |
187 |
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L4 Volver sobre "Explorando por qué" |
190 |
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L5 Todos a ritmo |
191 |
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SEGUNDA REUNIÓN PLENARIA DEL TALLER |
193 |
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Proseguir con el intercambio de ideas |
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SESIÓN M: VAMOS A TRABAJAR JUNTOS |
197 |
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Desarrollar comprensión entre socios |
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Introducción |
198 |
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M1 Me voy de viaje |
199 |
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M2 Video clip Nº 13 "Confianza" |
200 |
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M3 El largo viaje |
201 |
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M4 Video clip Nº 14 "El Largo Viaje" |
203 |
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M5 El juego de la confianza |
204 |
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M6 Círculo de clausura |
205 |
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SESIÓN N: PREPARÉMONOS PARA EL FUTURO |
207 |
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Pensar en los posibles cambios y decisiones futuras |
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Introducción |
208 |
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N1 Compartiendo Experiencias y Aprendizaje |
209 |
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N2 Revisión de las Expectativas del Taller |
211 |
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N3 Proyectos para el Futuro |
212 |
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N4 Video clip Nº 15 "Conclusiones" |
214 |
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N5 Los Regalos Imaginario |
215 |
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ÚLTIMA ASAMBLEA COMUNITARIA |
217 |
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Presentación Pública y Análisis de las Experiencias y Aprendizajes |
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NOTAS FINALES |
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Nota final Nº1: Notas sobre los juegos de representación de roles y escenas vivientes |
223 |
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Nota final Nº2: Notas técnicas para el empleo del video |
224 |
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Nota final Nº3: Evaluación del taller que usted realizó |
225 |
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Nota final Nº4: Temas de discusión para Talleres de Seguimiento y Notas para estructurar las sesiones |
227 |
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Nota final Nº5: Prueba del vih (ejercicio opcional) |
231 |
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Nota final Nº6: ¿Quién necesita los talleres? |
235 |
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Nota final Nº7: Cuestionario de evaluación del manual y del video |
237 |
