Es importante seguir la secuencia de los ejercicios en las sesiones tal como están descritos, y no variar ente ejercicio y ejercicio en las diferentes sesiones. De otra forma, las experiencias de los ejerciios anteriores no ayudarán a los participantes a realizar bien los ejercicios posteriores, más difíciles.
Si no están suficientemente preparados mediante el trabajo progresivo realizado en las sesiones, los participantes podrían sentirse embarcados en algo muy arduo y no ser capaces de resolverlo.
El video que acompaña a este manual proporciona material ilustrativo. Fue filmado en Quito, Ecuador, con un grupo de jóvenes entre 18 y 21 años de edad con quienes se discutió el tema de vih-sida, comportamientos de riesgo, maneras de ser asertivos, la comunicación, análisis de sus temores y problemas cotidianos. Los jóvenes elaboraron sus propias conclusiones al final del taller.
El video está compuesto de quince video clips, cada uno invitado a los espectadores a la discusión, permitiéndoles así abordar sus inquietudes de una forma constructiva y participativa. Los video clips muestran un tema específico que luego es discutido entre los participantes, para analizar cómo actuar de manera responsable hacia las demás personas y a cuidarnos a nosotros mismos. El video no cuenta una historia en sí misma y sólo tiene sentido si cada video clip se analiza durante la sesión apropiada del taller.
El manual y el video de capacitación son el camino para subir a la montaña; los viajeros son los participantes del taller. Cada uno va haciendo el camino de descubrimiento de sí mismo y ¡lo hacen todos juntos! Cada sesión del taller, descrita en el manual, está centrada en un tema que presenta el título de la sesión. Las primeras reuniones (A hasta D) apuntan a ejercicios que desarrollan la cooperación del grupo y ayudan a los participantes a reconocer sus propias perspectivas en la vida, y lo que esperan. Después de dos sesiones (E y F consagradas al vih-sida y sexo más seguro, el taller continúa con las sesiones (G hasta J) que ayudan a los participantes a analizar las causas de nuestros comportamientos.
Hay también una reflexión bastante profunda sobre toda una gama de factores, tales como el alcohol, la necesidad de dinero, la presión de los grupos a los que pertenecemos y nuestros propios rasgos de personalidad. Las últimas sesiones (K hasta N) se orientan a ayudar a los participantes a descubrir y experimentar las formas de cambiar el comportamiento, a fin de poder afirmarse mejor y asumir mayor responsabilidad personal y social frente a toda la comunidad.
El taller, en su conjunto, pretende dar a cada persona, a sus pares y a su comunidad, la capacidad de modificar su comportamiento, a título individual o colectivo, a través del camino establecido en las diferentes sesiones. El manual se basa en el supuesto de que el cambio de toda una comunidad se logra de mejor modo a través de un compromiso personal para cambiar su manera de vivir por parte de cada uno de sus miembros, es decir, ¡se logra si lo hacemos juntos! Esto exige cierto esfuerzo por parte de cada participante del taller y, como lo explicamos más adelante, se motiva fuertemente a que los participantes se comprometan a asistir a todas las sesiones.
El ideal sería tener cuatro facilitadores trabajando al mismo tiempo, dos hombres y dos mujeres. Más adelante explicaremos por qué.
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